當(dāng)前孩子們都很聰明，智商比較，可是為什么會(huì)出現(xiàn)高智商低成績(jī)的情況呢？八成兒童因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明：有行為問題的兒童中，76%伴有輕度感統(tǒng)失調(diào)；24%有嚴(yán)重的感統(tǒng)失調(diào)。
在學(xué)習(xí)成績(jī)差的兒童中，60.4%有輕度感統(tǒng)失調(diào)，22.6%的人伴有重度感統(tǒng)失調(diào)；中學(xué)成績(jī)后10名的學(xué)生中，76%存在感覺統(tǒng)合失調(diào)；逃學(xué)、癡迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生中有63%感統(tǒng)失調(diào)。本報(bào)記者 趙矯健
啟樂園利用感統(tǒng)對(duì)兒童進(jìn)行注意力強(qiáng)化訓(xùn)練
家庭感統(tǒng)訓(xùn)練推薦：
前庭感覺小訓(xùn)練：站在彈簧床上跳躍；抓住孩子四肢或大人拽住被角，讓孩子平躺其中，上下左右擺動(dòng)；坐、俯臥、仰臥在滑車上，讓人推動(dòng)；鼓勵(lì)孩子蕩秋千；練習(xí)坐在球上保持不摔倒；多在不平穩(wěn)的路面上走動(dòng)；讓孩子在家中推球
觸覺小訓(xùn)練：用刷子、海綿或牙刷等刺激手；按摩嘴的四周；用梳子梳頭發(fā)；晚上洗漱后，用薄毛巾把孩子包裹，全身按摩；同孩子玩相互抓癢的游戲；多玩沙、玩土或玩水；用吸塵器或吹風(fēng)筒吸吹孩子
本體感小訓(xùn)練：手或腳盡量伸展、分開；身體盡量屈縮成小姿勢(shì)或伸展成大姿勢(shì)；各關(guān)節(jié)在可動(dòng)范圍內(nèi)盡量活動(dòng)；頭部左右轉(zhuǎn)動(dòng)、上下彎曲、伸展、緊縮；提重物走路；乘坐在小滑車上，自己前后左右移動(dòng)
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